．檢查所有的考試課程內容摘要, 每一年 的細節都可能有一點點的不同。
．為學生選擇合適的曲子, 並確定所選的 曲目是考試內容摘要所要求的正確組合。
．在每一堂課都作一些視奏練習。將之留 到最後的時刻才準備, 對考生的信心並
沒有幫助。
．在真正的考試之前給學生舉行一次模擬 考試, 不要忘了要走進考場並坐下, 穩
定, 並開始彈。
．鼓勵學生在友善的聽眾之前作演奏(家人、親戚或朋友)。或在考試的數週前, 將你要參加考試的學生集合起來開個小型演奏會。
．對樂理的考生: 作一些考古題是一個不錯的方法。考生能因此適應考試的的試卷, 題目型式的感覺, 和時間的控制。注意每一個題目都要仔細地看清楚, 有的題目包括了不只一個部份。
．提醒學生距離考試還有多久,並在考試數週之前就開始準備。不要忘了要將假期和學校的考試計算進去, 才能避免最後時刻的恐慌。
．鼓勵學生參加各種可能的音樂活動, 在交響樂團或室內樂團中演奏; 或在合唱團中唱歌, 廣泛地聽各種音樂。安排學生一起聽一場音樂會, 尤其是其中有他們認識的作曲家的作品, 可以學生一個真正的動力。
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